Воспитатель Киселева Л.Н. знакомила малышей группы раннего возраста со светофором, дети играли в подвижную игру светофор, а затем нарисовали его. Воспитатель Рубцова Н.А.с воспитанниками средней группы читала произведение А. Кривитской » Тайны. дорожных знаков», продолжала знакомить детей с правилами дорожного движения, некоторыми дорожными знаками, а также формировать основные навыки безопасного поведения на улицах и дорогах города.
Молодой педагог, воспитатель средней группы Ушанова А.В. под руководством своего наставника организовала дидактическую игру «Умный светофор», с целью формирования знаний и навыков безопасного поведения на улице у детей. В подготовительной к школе группе воспитатель Панфилова Н.А. систематизировала знания дошкольников о ПДД и закрепляла знания детей о безопасном маршруте от дома до детского садика.
07.10.2024г. воспитатель подготовительной к школе группы комбинированной направленности Панфилова Н.А. провела открытое занятие по художественно эстетическому развитию детей «Ветка рябины».Сорока детям положила на окно ветку рябины.С этого началось занятие.Дети рассмотрели ее, вспомнили осенние приметы. В процессе рисования дети учились передавать характерные особенности ветки рябины: форму частей, строение ветки и листа, их цвет. Закреплять умение красиво располагать изображение на листе. Упражнять в рисовании акварелью.Изобразительное искусство всегда было очень интересно детям.Красавица осень всегда радует своими ярками красками, и придаёт особо праздничное настроение.Это настроение передалось подготовительной группе по особому, каждый ребенок почувствовал себя настоящим художник, взяв кисть в руки начал творить.
В детском саду прошли профилактические мероприятия по предупреждению ДДТТ: в средней группе — Игровая ситуация » Кот Матроскин на дороге» . Цель: в игровой обстановке дети продолжают знакомиться понятиями: пассажир, пешеход, дорожный знак — «Пешеходный переход»; закрепят представления о светофоре и его назначении; пешеходном переходе.Вырабатывать у детей ответственное отношение к ПДД. В старшей группе дети читали художественную литературу «Три сигнала светофора» Я. Пишумова. Дети подготовительной к школе группы играли в подвижную игру «Машины едут». Цель: упражнять детей в умении бегать, не наталкиваясь друг на друга, выполнять движения по сигналу и знакам дорожного движения.
В средней группе детского сада воспитатель Рубцова Н.А. провела консультацию-практикум для родителей дошкольников по Правилам дорожного движения: «Воспитываем пешехода». Цель: совершенствование у родителей практических навыков, необходимых при формировании у дошкольников правил безопасного поведения на дорогах.С воспитанниками второй младшей и старшего дошкольного возраста педагоги обыграли и рассмотрели дорожные ситуации на дорожных макетах улиц города.
В течении недели с детьми организованы мероприятия по предупреждению ДДТТ. Воспитатель средней группы Рубцова Н.А. организовала развивающую игру «Умный светофор»
Цель: продолжаем знакомить с правилами дорожного движения, учить детей правильно вести себя на дорогах и улицах города. Воспитатель старшей группы Зайцева А.Р. играла с детьми в лото «Знаки дорожного движения» Цель: формирование знаний о знаках дорожного движения. Задачи:формировать знания детей о дорожных знаках; учить детей различать дорожные знаки; формировать интерес к правилам дорожного движения
способствовать развитию умственных способностей и зрительного восприятия. Воспитатель подготовительной к школе группы Панфилова Н.А. организовала подвижную игру по ПДД.
«Угадай знак». Цель: Закрепить представления детей о дорожных знаках, развивать внимание, зрительную память. С детьми проведена беседа «Правила поведения в общественном транспорте»Цель» ознакомление детей с правилами поведения в общественном транспорте.
02.09.24г прошло занятие по ДООП ДО «Конструкторского бюро ОКтябрёнок» в подготовительной школе группе.Дети конструировали из геометрических фигур «Автобус»Воспитатель Зайцева А.Р совершенствовала навыки изготовления поделки прямоугольной формы из цветной бумаги; совершенствовала умения делать поделку прямоугольной формы из цветной бумаги по образцу; дополнять поделку деталями: окнами, колёсами; расширяла знания о видах транспорта; содействовала развитию навыков складывания бумаги, навыка сотрудничества, оказания помощи товарищу;создавала условия для воспитания аккуратности в работе.Дети подошли творчески к выполнению работы, украсили автобусы, нарисовали пассажиров.
С целью профилактики детского дорожно-транспортного травматизма в детском саду с воспитанниками дошкольных групп были организована подвижная игра » Светофор». Для младших дошкольников задачами игры стало: закрепить представление детей о назначении светофора, о его сигналах представление детей о цвете «красный, желтый, зеленый»;развивать внимание, зрительное восприятие.Для старших дошкольников задачами игры стало: научить детей соблюдать следующие правила дорожного движения и поведения на улице: ходить только по тротуарам и пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны, переходить улицу в указанных местах на зелёный свет светофора, при красном и жёлтом свете стоять, не играть на проезжей части улицы, дороги.Дети старшей группы инсценировали сказку пот ПДД «В гости к Лисичке».
С детьми подготовительной к школе группы проведена беседа: «Правила поведения на улице».
День знаний в России появился ровно 40 лет назад. Сейчас это один из самых любимых и долгожданных праздников, и по традиции 1 сентября ученики идут в школу, у них торжественная линейка. В нашем детском саду стало традицией проводить праздничные мероприятия, посвященные «Дню Знаний.» Начинается новый учебный год, где ждут: игры, занятия, творческие открытия, познавательные беседы, праздники, помогающие лучше познать окружающий мир, чему-то научиться, узнать себя, определить свои интересы.Праздничный день начался с поздравлений и цветов, царила атмосфера теплых и ласковых слов в адрес всех педагогов и детей.Педагоги для воспитанников детского сада устроили настоящий праздник, который начался с гимна России.Дети читали стихи о Родине, играли, угадывали загадки.Также «С Днём знаний» всех пришла поздравить сказочная героиня Почемучка,у которой постоянно возникал вопрос: «А, почему?!» Ребята с удовольствием отвечали на все вопросы, которые им задавала Почемучка, узнали,что в новом учебном году их ждет много интересного и занимательного.Дети вместе с Почемучкой участвовали в конкурсах, играх,пели песни, танцевали и смеялись!Затем сделали совместное фото,и остались очень довольны праздником! В новом году нас ждет много интересных знаний и открытий!!!
С целью профилактики детского дорожно-транспортного травматизма педагоги организовали с детьми сюжетные игры «Дорога», игровые ситуации «Светофор», игру с мячом «Можно-нельзя!».Дети закрепили знания детей о дорожных знаках и правила поведения на дорогах.
