Чудесные сказки создают дети подготовительной к школе группы из наборов Фрёбеля.Это и » Путешествие в зимний лес»,»Спасение Снеговика» и другие.Дети используют как элементы конструктора,так и расходные материалы и игрушки,развивая навыки технического творчества.
В детском саду проведены профилактические мероприятия, направленные на обучение и закрепление навыков безопасного поведения в зимний период:в старшей группе Тимофеева В.В. провела беседу «Аккуратность в гололед на дороге Вас спасет!», Панфилова Н.А. провела в подготовительной к школе группе занятие «Внимание дорога!».Ребята отгадывали загадки о видах транспорта из известных всем мультфильмов и кинофильмов. В средней группе Киселева Л.Н. провела развивающую игру «Правила дорожного движения».
Наши воспитанники вместе с родителями подготовили игрушки на городской конкурс, приуроченного к 80-летию Дня Победы в ВОВ и Году Семьи, на лучшую новогоднюю игрушку тематики Великой Отечественной войны «Новогодняя игрушка победы» для учащихся образовательных учреждений г.о.Октябрьск. Целью конкурса является патриотическое воспитание детей и молодежи развитие ответственности и уважительного отношения к историческому прошлому своей страны через семейное творчество.
В рамках профилактической работы по предупреждению ДДТТ педагоги детского сада провели следующие мероприятия:прочитали с детьми произведение И. Лешкевич «Гололед», играли с дошкольниками в развивающую игру «Доберись до места», провели консультацию для родителей «Стань заметнее в темноте» в рамках социально-значимой Акции «#СемьяСоблюдаетПДД», «#Засветись».
Воспитанники нашего детского сада стали участниками Регионального чемпионата «Шаг в профессии» «ТОЧКА СТАРТА»(для детей дошкольного возраста с ОВЗ). Вадим Гришков, Максим Гордин, Владислав Галактионов в номинации Профессия класса «Человек-природа» (специальность фермер), Анжелика Брумм,Михаил Кравков,Александр Колесников в номинации Профессия класса «Человек-знаковая система» (специальность конструктор).Желаем ребятам дальнейших успехов!
В течении недели воспитанники всех возрастных групп в играх по ПДД закрепляли знания дорожных знаков, правила поведения на проезжей части, как вести себя вблизи дорожной части.С родителями проведена консультация «Как научить ребенка личной безопасности на улицах» с целью развивать умение взрослых воспитывать в ребенке внимательное отношение и осторожное поведение на улице; внимательное отношение к повседневной ситуации во время прогулок на свежем воздухе.
В детском саду прошли профилактические мероприятия по предупреждению детского дорожно транспортного травматизма:В подготовительной к школе группе комбинированной направленности занятие «В страну правил дорожного движения».
Ребята подготовительной к школе группы вместе с педагогами Панфиловой Н.А. и Зайцевой А.Р. отправились в настоящее путешествие по правилам дорожного движения.
В группе дети в игровой форме повторили правила поведения на улице,и дороги, так же поиграли в игру веселый светофор.
На прогулке закрепили знания дорожного движения.
Цель: Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить, практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности. В течении недели члены отряда ЮПИД с родителями участвовали в социально-значимой акции «#СемьяСоблюдаетПДД», «#Засветись». Дети второй младшей группы с Башкировой Е.В. играли в игру «Дорожные знаки».Воспитанники средней группы с Рубцовой Н.А. повторяли ПДД в сюжетно-ролевой игре «Мы водители и пассажиры».
10.12.2024г. прошел педагогический совет по теме «Речевое развитие дошкольников». В ходе совета были рассмотрены вопросы:
1.Анализ календарных планов, занятий по развитию речи. (старший воспитатель Калмыкова Ю.В.)
2. Организация РППС по речевому развитию в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО(Бокарева Е.Г.)
3. Содержание индивидуальной работы педагогов по речевому развитию дошкольников (Тимофеева В.В.)
4. Формы работы с родителями по направлению речевого развития дошкольников (Панфилова Н.А.).
5. Презентация «Говорящего панно», как средства коррекционно-развивающей работы. (Калмыкова Ю.В., Петрунина Н.П., Дубова Е.В.)
Педагоги делились опытом применения речевых технологий,форм и методов речевого развития дошкольников, обсудили формы работы с родителями.Подведены итоги смотра-конкурса СП «Лучшая РППС группы»
06.12.2024г. воспитатель Рубцова Н.А. показала открытое занятие по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Ёлочка добрых дел». К детям на волшебных саночках приезжал Снеговичок, которому дети помогли запомнить «добрые», «вежливые»слова.Дети играли в игры «Доскажи словечко», «Да-нет»,повторяя добрые поступки и дела.Затем ребята сделали на новогоднюю Ёлочку шарики с изображением добрых поступков и дел. А Снеговичок помог зажечь огоньки на елке.Зажглась она только тогда, когда на ней остались только шарики с добрыми делами.
В детском саду прошли профилактические мероприятия по предупреждению ДДТТ: игра на макете «Путешествие», сюжетно-ролевая игра «Путешествие по городу», беседа о ПДД и викторина с помощью игрового планшета, в ходе которых воспитанники закрепляли знания правил дорожного движения,повторили знаки, брали на себя роли инспектора и членов дорожного движения.
